Марафон программирования "VR/AR Hack 52" среди школьников проходит в Нижнем Новгороде 26-27 января

26.01.2019 15:13

Марафон программирования "VR/AR Hack 52" среди школьников проходит в Нижнем Новгороде 26-27 января. Об этом сообщает министерство образования, науки и молодёжной политики Нижегородской области

Мероприятие проходит в детском технопарке "Кванториум". Такой марафон впервые организован в Нижнем Новгороде.

Марафон программирования, во время которого специалисты из разных областей разработки программного обеспечения сообща работают над решением задачи (хакатон) соберет восемь команд из Самары, Владимира, Набережных Челнов и Нижнего Новгорода.

Участникам предстоит разработать и презентовать проект (приложения, панорамный контент) по темам внедрения технологий виртуальной и дополненной реальности в сферу образования и культуры.

Школьники в рамках хакатона продемонстрируют результаты работы проектных групп на заданную тему. Эксперты будут оценивать умение школьников работать в команде, видеть проблему, формулировать цель и достигать результата, объяснять и защищать свои идеи, а также значимость проекта для практики, оригинальность решения и уровень технической подготовки группы.

26 января участников ждет командная работа с наставниками, презентация проектов и мастер-классы по специализациям. Весь второй день хакатона будет посвящен активной работе над проектом и завершится подведением итогов и награждением победителей.

Напомним, что нижегородский школьник победил во всероссийском IT-конкурсе благодаря разработке чат-ботов для соцсети.

Напомним также, что в регионе в август 2018 года началось строительство уникального для страны учебного центра военно-патриотического воспитания "Гвардеец" началось в пос.Истомино Балахнинского района. На базе Центра для учащихся будут открыты ряд возможностей, в том числе обучение программированию.

Первый детский научный технопарк "Кванториум" открылся в Нижнем Новгороде 13 декабря 2018 года в Парке науки ННГУ им.Лобачевского. Этот технопарк - принципиально новая форма обучения детей с применением современных методик решения изобретательских задач, которые стимулируют развитие технического творчества.

Источник