Учеников четырех школ Алтайского края – в Ребрихе, Славгороде, Баевском и Целинном районах – частично перевели на дистанционное обучение. Причиной тому стал недостаток тепла в классах, информирует ГТРК «Алтай». Температура в кабинетах не поднимается выше +16° С, а в некоторых едва дотягивает до +10° С. В Минобрнауки края «Банкфаксу» не смогли оперативно прокомментировать данную ситуацию.
Так, в средней школе Ребрихи некоторые кабинеты, в основном торцевые, в морозы сильно остывают. По словам родителей, дети были вынуждены заниматься в верхней одежде. Поэтому десятую часть учеников — около 140 детей - перевели на дистанционное обучение. Остальные приходят на уроки. Руководство школы пояснило, что для решения проблемы с отоплением необходимо установить дополнительный насос, чем уже начали заниматься. Поэтому к концу января все уроки планируют вернуть в очный формат.
А вот в Баевском районе, в селе Верх-Чуманка, в школу на занятия ходят только 14 выпускников, кабинеты для них отапливают обогревателями. Остальные 78 учеников переведены на дистант и сейчас занимаются дома. Временно из-за низкой температуры в помещениях не работает и детский сад. Один из котлов в местной котельной вышел из строя еще 31 декабря. Новый только привезли из Барнаула и сейчас приступают к монтажу, пояснили в районной администрации. «В школе у нас три кабинета оборудованы для того, чтобы дети приносили тетрадки с выполненными заданиями и забирали проверенные. Так что обучение у нас не отсутствует. Второй котел как подключат, нам температуру в школе надо нагнать. Как только будет +18° С, так пригласим детей», - рассказала и.о. заместителя директора по учебно-воспитательной работе Верх-Чуманской средней школы Ольга Соколова.
ИА «Банкфакс» обратилось за комментарием в министерство образования и науки Алтайского края, чтобы уточнить, единственные ли это учебные заведения, работающие в таком формате, и какова обстановка в них сейчас. В ведомстве попросили направить официальный запрос, что и было сделано.
Напомним, что сейчас занятия в образовательных учреждениях региона проводят по алгоритму, ранее предложенному краевым Министерством образования и науки. В каждой организации самостоятельно принимают решение о формате обучения, исходя из эпидемической обстановки. При низком уровне заболеваемости учебный процесс в школе должен проходить в очной форме с усилением контроля пропускного режима, многоступенчатой термометрией, проведением влажной уборки поверхностей, соблюдением масочного режима. При росте уровня заболеваемости среди учителей и учеников предписывается уход на удаленное обучение по параллелям, классам, либо полностью школам. В частности, при заболеваемости среди педагогов более 30 % продолжение образовательного процесса в очной форме уже будет невозможно.
© 2024, «Открытые новости». Все права защищены.
При копировании материалов гиперссылка на zarodinu-zaputina.ru обязательна. * 
* XML, HTML